目录
教学论坛
中学物理跨学科实践研究综述谢颖;袁令民;2-4
核心素养理念下的初中物理课堂跨学科融合教学探讨周盼盼;5-7
教学研究
解构·建构·架构：基于图式理论的初中科学思维建模教学策略研究王年进;8-12
初中物理教学中课程思政素材的挖掘与渗透张明硕;黄致新;12-17
教学改革与实践
物理学科核心素养导向的深度学习教学研究——以“势能”教学为例叶嘉妮;18-21
设计“神形兼备”优质课的四点建议——以“升华和凝华”教学为例张蓉;22-25
教师发展
五Ⅰ视角下教师多元角色及课堂新模式的建构左崇良;欧健婷;25-27
科学思维
思维型课例设计评析杨小京;赵夫辰;李建雄;李子明;28-31
面向“跨学科实践”的初中物理“单元长作业”设计蔡丽;巩寒瑛;32-35
课程资源
基于核心素养的初中物理“跨学科实践”教学探索——以“制作小孔成像仪”教学为例宋定飞;35-40
以模型促进科学解释的教学设计舒敏;曹宝龙;41-44
例谈初中物理思想教育资源的深度挖掘——以教科版八年级下册“连通器”为例伍向东;45-47
教法学法
指向核心素养的初中物理二次模型建构教学设计陈婧韵;方华基;48-51
基于学业质量标准的物理“光学”单元作业设计宋佳伦;桑芝芳;52-55
优化实验教学 突破“法线”教学难点吴喜洋;方伟;56-57
实验研究
多功能遥控式惯性现象演示装置的设计与教学实践焦政翰;田建民;田博雅;张地;58-60
基于初中物理教材背景 课外制作式创新与拓展王泓杰;刘欢飞;61-64
融合信息技术的三个沸腾实验改进郭靖宜;何新德;64-65